A.3- Espazo na Natureza
Educación ambiental como inmersión na realidade
Desde - Hasta: 24/01/1994 - Actualmente
No noso quefacer queremos transmitir que moito máis que a experiencia da natureza é a experiencia da comunidade a clave en Educación Ambiental. Participar, axudar, colaborar, contribuír, intervir... Non é cuestión de tratar o medio coma unha entidade disociada das persoas: non separar o humano do medio.
Educación Ambiental como educación sobre o medio, no medio e para o medio. Educación Ambiental como inmersión na realidade, que recolla tamén aspectos subxectivos e vivenciais. Non nos conformamos co obxectivo do coñecemento do medio; perseguimos unha implicación afectiva. Non enfocar só o medio para sacralizalo (no sentido de admiralo) ou descontextualizalo, fragmentalo (non é un museo onde o importante sexan os obxectos). O noso empeño dinamizador é favorecer a aprendizaxe concibindo o Medio como educador total. Educación como “Saber,” como capacidade de comprender a realidade, de intervir nela, de vivir en harmonía cun mesmo, cos demais e coa natureza.
É así como tratamos de incorporar as actividades agrícolas e gandeiras vencelladas ós oficios de sempre, de relación social co medio.